Descripció
Aquest text recupera eines per a una pedagogia de l’alliberament i la promoció de la intersubjectivitat danyada en el camp de la salut mental. La nostra lectura actualitzada de Paulo Freire s’articula en diàleg amb les aportacions d’Iván Illich i la seva posició crítica amb la patologització del patiment. Tots dos autors ens permeten fonamentar una praxi en el camp de la salut mental que hem anomenat arqueologia del dolor. Per això, en primer lloc, s’aborden les relacions entre opressió i salut mental informant de la colonització dels cossos i les ments per mitjà de la sostracció del saber llec, la psiquiatrització i la sobremedicació. En segon lloc, s’aborden les prescripcions i les adherències per comprendre quins aspectes de l’actuació socioeducativa en salut mental assumeixen la forma de discursos i pràctiques de caràcter opressiu i quines claus pedagògiques freirianes es poden prendre en consideració a efectes de revertir aquesta condició. En tercer lloc, es presenten les especificitats dels mites, discursos i pràctiques institucionalitzades que reprodueixen i mantenen l’opressió dels subjectes psiquiatritzats, així com algunes condicions per alliberar-los; és a dir, la recuperació de la paraula i la construcció simbòlica de les pròpies històries de vida. Finalment, s’exposa l’experiència de transformació que suposa el moviment internacional de Hearing Voices com a exemple d’alliberament davant l’opressió biomèdica.
Referència
Salas, M. [Miguel] i Pié, A. [Asun] (2021). Arqueología del dolor. Un (re)encuentro con Paulo Freire e Iván Illich para aprender del sufrimiento. Ideação, 23(1), 213-2021.