Descripció
Aquest article desenvolupa un abordatge conceptual i històric dels Estudis Bojos, tradició investigativa que reconeix la bogeria com una experiència vàlida i significativa per generar sabers crítics davant del discurs psiquiàtric. En aquest marc, es descriuen experiències de producció de coneixement boig que qüestionen la pretensió d’objectivitat i neutralitat del model biomèdic en salut mental. Alhora, s’analitzen les contribucions de les metodologies crítiques i l’enfocament de recerca militant en els debats recents al voltant de l’articulació de teoria i praxi compromesa. Finalment, s’examina el lloc dels Estudis Bojos en l’àmbit acadèmic, els abasts d’aquesta iniciativa en la formació universitària i els desafiaments per enllaçar investigació i militància en l’escenari contemporani.
Referència
Cea-Madrid, J. C. [Juan Carlos] i Castillo-Parada, T. [Tatiana] (2021). Enloqueciendo la academia: Estudios Locos, metodologías críticas e investigación militante en salud mental. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, 11(2), e097.