Descripción
A data 29 de març del 2021 em diagnostiquen càncer de mama en un context de saturació dels serveis de salut públics en cas d’una pandèmia global per coronavirus i on el país, encara en estat d’alarma, continua confinat per contenir la propagació d’infeccions pel virus SARS-coV-2. Tot i això, em trobava cursant el penúltim semestre del grau en un context de pràctica a Aixec cooperativa social. Arran de la notícia comença un procés que comporta un nou posicionament a la vida i juntament també amb la tasca com a educadora en pràctiques. L’objectiu general d’aquest TFG és estudiar les dinàmiques entre la meva xarxa d’ajuda i els afectes i el meu procés de malaltia oncològica. És a dir, descobrir com s’ha pogut teixir el procés de cura amb el meu entorn al llarg de la vivència de la meva malaltia. La didactobiografia és l’eina que des de la potència de la subjectivitat em permet recuperar la memòria històrica i les afectacions com a primer pas per reconèixer-me i qüestionar les lògiques de raonament i creences que em limiten. Arran d’aquí i amb tot el coneixement construït, poder rellegir-me en les diferents possibilitats o horitzons de vida.
Referencia
Cachinero, A. [Azahara] (2022). Didactobiografia d’un procés de cura. Transitar per la incertesa en context Covid [Treball de Final de Grau]. Universitat Oberta de Catalunya.