Descripció
L’article presenta una anàlisi de les pràctiques educatives dels professionals de l’educació social en els serveis socials, que se centra en l’estudi dels aspectes interns i externs en el funcionament d’aquests serveis que faciliten o limiten les possibilitats de desenvolupar una acció socioeducativa de qualitat. Per a això, s’ha dut a terme una anàlisi DAFO mitjançant un qüestionari en línia fet a catorze professionals de l’educació social i deu persones expertes.
Referència
Varela Crespo, L. [Laura] (2021). Análisis DAFO del quehacer profesional de la Educación Social en los servicios sociales: posibilidades y límites. Revista Complutense de Educación, 24 (1), 35-52.