Descripción
El autor analiza los orígenes de la investigación inclusiva con personas con discapacidad intelectual y propone dos estrategias para abordarla: la aproximación etnográfica de carácter grupal y la aproximación biográfica de carácter individual. También se incluyen unas reflexiones finales sobre la importancia de compartir los resultados de la investigación con las personas participantes, garantizando cuestiones de accesibilidad.
Referencia
González Luna, B. [Borja] (2013). Investigando con personas con dificultades de aprendizaje. Revista Española de Discapacidad, 1(2), 77-94.
https://www.cedid.es/redis/index.php/redis/article/view/66