Descripción
Proyecto de investigación-acción-participativa para incluir perspectiva feminista en la formación inicial del profesorado.
Referencia
Martínez Martín, I., y Ramírez Artiaga, G. (2017). Des-patriarcalizar y des-colonizar la educación: Experiencias para una formación feminista del profesorado. Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS).