Descripción
Ensayo basado en auto-reflexión y auto-observación de la práctica profesional en campo de la educación desde perspectivas transfeministas.
Referencia
Platero, L., y Adiego, J. A. (2016). La docencia encarnada, sexuada y generizada. Dos experiencias incómodas. Pedagogia i Treball Social, 5(1), 57-78.
https://www.raco.cat/index.php/PiTS/article/view/314309/404419