Miradas críticas sobre la acción socioeducativa: De intervenir a involucrarse

Materiales metodológicos y complementarios

Modalidades del TFG

Descripción

Artículo clave para desarrollar una mirada reflexiva y crítica sobre las prácticas de la intervención social y la acción social.

Referencia

Martínez, A. (2014). Cambiar metáforas en la psicología social de la acción pública: de intervenir a involucrarse. Athenea Digital, 14(1), 3-28.

http://dx.doi.org/10.5565/rev/athenead/v14n1.793

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