Descripció
Aquesta recerca bibliogràfica analitza la pràctica de l’educació social en l’àmbit de la participació comunitària al barri de la Mina. Es documenta i s’analitza la informació de professionals que han investigat sobre el tema des d’un punt ideològic, teòric i històric. La recerca es complementa amb entrevistes a professionals vinculats al territori. Això permet fer una aproximació a la pràctica educativa i assolir una visió holística dels models de participació comunitària. Tanmateix, facilita posar llum a la pràctica de l’agent educatiu en un context particular, d’interculturalitat i de vulnerabilitat estructural, condicionat per mites que estigmatitzen la ciutadania que hi viu. El present TFG fa un recull de textos per comprendre el concepte de comunitat, les pràctiques neohigenistes i les propostes des de la pedagogia crítica.
Referència
Rodríguez, E. [Eric] (2022). Participació comunitària al barri de la Mina i Educació Social: Diàleg entorn dels models educatius [Treball de Final de Grau]. Universitat Oberta de Catalunya.